Načítám cvičení

Vítejte ve cvičení

Co se učíme kromě počítání?

Za protektorátu nacistická propaganda číhala všude. Třeba i v učebnici matematiky. Odhalíte, jakými způsoby se tehdejší žáky snažilo Ministerstvo školství a národní osvěty zmanipulovat?

Pokud budete chtít cvičení uložit, vyplňte následující formulář
Údaje o mně povinné
Údaje o škole a učiteli
Způsob práce povinné
PředchozíDalší

Projděte si text slovní úlohy č. 375, kterou žáci počítali ve škole během 2. světové války.

Nápověda
Kliknutím levého tlačítka do obrazu a jeho podržením lupa přiblíží část obrazu ve výřezu.
co-se-ucime-krome-pocitani/pic-00-1024h.jpg

375. Zvláště krutý požadavek Versailleského diktátu. Německé děti trpěly následky podvýživy, 800 000 civilních osob zemřelo následkem blokády. Přesto musila německá vláda odevzdati Belgii a Francii 140 000 dojnic.

Roku 1931 poskytla jedna kontrolovaná dojnice 3678 l mléka.

  1. Kolik l mléka by bylo poskytlo 140 000 krav za jeden rok?
  2. Kolik l mléka by bylo mohlo každé německé školní dítě dostati denně k snídani? (8 milionů školních dětí, 240 dní školy.)
  3. 1932 se dovezlo do Německa 69 000 t másla. Kolik setin tohoto množství by se bylo mohlo vyrobiti z mléka oněch krav? (28 l mléka dá 1 kg másla.)

Početní úloha pro žáky I. třídy SŠ (Odpovídá dnešní 5. třídě ZŠ). Zdroj: Aritmetika pro I. třídu středních škol, Praha 1943

PředchozíDalší

Označte v textu pasáže, které nejsou potřeba pro vypočítání slovní úlohy.

Nápověda
Levým tlačítkem myši zabarvíte zvolené slovo nebo slovní spojení. Otevře se vám nabídka, v níž zvolíte označovanou kategorii. Křížkem lze označení smazat, kliknutím levým tlačítkem na již označené slovo lze přidat textový komentář.
co-se-ucime-krome-pocitani/pic-00-1024h.jpg
Nepotřebná pasáž

375. Zvláště krutý požadavek Versailleského diktátu. Německé děti trpěly následky podvýživy, 800 000 civilních osob zemřelo následkem blokády. Přesto musila německá vláda odevzdati Belgii a Francii 140 000 dojnic.

Roku 1931 poskytla jedna kontrolovaná dojnice 3678 l mléka.

  1. Kolik l mléka by bylo poskytlo 140 000 krav za jeden rok?
  2. Kolik l mléka by bylo mohlo každé německé školní dítě dostati denně k snídani? (8 milionů školních dětí, 240 dní školy.)
  3. 1932 se dovezlo do Německa 69 000 t másla. Kolik setin tohoto množství by se bylo mohlo vyrobiti z mléka oněch krav? (28 l mléka dá 1 kg másla.)

Početní úloha pro žáky I. třídy SŠ (Odpovídá dnešní 5. třídě ZŠ). Zdroj: Aritmetika pro I. třídu středních škol, Praha 1943

PředchozíDalší

Co se snaží autor slovní úlohy žákům sdělit?

Pomocí zvětšování a zmenšování odstupňujte záměry autora učebnice.

Nápověda
Klikáním na znaménka -/+ zmenšujte či zdůrazňujte důležitost.
Ospravedlnit jednání nacistického Německa během 2. sv. války.
–
+
Obvinit vítězné mocnosti 1. světové války z uzavření nespravedlivé mírové smlouvy s Německem.
–
+
Zdůraznit prohloubení problémů se zásobováním během hospodářské krize.
–
+
Procvičit se žáky násobení a dělení velkých čísel a počítání procent.
–
+
Ukázat aroganci vítězných mocností 1. světové války, které si na Německu vynutily podepsání mírové smlouvy za pomoci námořní blokády.
–
+
Sdělit, že německé děti mohly mít více mléka k snídani.
–
+
Vzbudit soucit českých dětí s německými dětmi.
–
+
PředchozíDalší

Po válce úloha z učebnice zmizela. Následně stránka vypadala takto:

Nápověda
Kliknutím levého tlačítka do obrazu a jeho podržením lupa přiblíží část obrazu ve výřezu.
co-se-ucime-krome-pocitani/pic-00-1024h.jpg
co-se-ucime-krome-pocitani/pic-01-1024h.jpg

Zdroj: Aritmetika pro I. třídu středních škol, Praha 1943

Zdroj: Aritmetika pro I. třídu středních škol, dotisk I. vydání pro školní rok 1946/47

PředchozíDalší

Co se učíme kromě počítání?

Proč se tato úloha vyskytla v českých učebnicích v průběhu 2. světové války?

Nápověda
Do boxu pro text zapisujete odpověď na otázku, nebo jiný komentář (dle zadání).
0 / 400
Předchozí

Výborně! Úspěšně jste prošli celým cvičením.

Napadlo vás k tématu cvičení něco dalšího?

0 / 999
Klinutím na tlačítko „Uložit cvičení“ souhlasíte se zpracováním osobních údajů a poskytnutím výsledků cvičení k dalšímu výzkumu a vývoji aplikace Historylab. Informace o zpracování osobních údajů naleznete zde.

Projekt vznikl díky grantu Technologické agentury ČR